由自行车棚翻修的联想
由自行车棚翻修的联想
学校请人把校门边旧自行车棚翻修，四周用镀锌管围住，留了两个门给学生停放自行车时出入。
这两个门学生上课时上锁，放学才打开。这样，在保安的引导下，学生的自行车全部放进了自行车棚。
自此，困扰了学校后勤管理多年的学生乱停放自行车、课间在校园里骑自行车、自行车被破坏的
现象、因自行车被破坏引起的纠纷等问题都解决了。
在这之前，学校多次让班主任在班里强调学生要把自行车停放在车棚里，要给自行车上锁，以免被
别人骑、被别人破坏；甚至还开展了实际的行动，新建了一个单车棚靠近教师办公楼，还把学生的自行
车强制推在自行车棚里。可没过一段时间，学生又把自行车停放在教职工宿舍的房前屋后。最严重时还
出现课间学生骑自行车撞伤了低年级的同学、同学间因自行车被放气而在放学后在校园外打架等事件。
看到自行车棚里停放得整整齐齐的自行车，我想，其实解决问题、解决矛盾的方法、途径很多，有
时候靠堵、靠罚是不行的，要给需解决的问题提供一些条件，提供一些基础。管理老师也是一样，靠批
评、靠压制不是办法，怎样创设一些条件，让老师服从管理才是上策。正如李局长所说，当校长的要多
想点子，不能墨守成规，不能一成不变，不能按部就班，要推陈出新，要多想方法，要开拓创新，才能
把学校工作做好。